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Première / Précédent / Suivant / Dernière / Page 2 de 49 Signets Intranet GC-CD IUT Cergy-Pontoise: Signets récents

  1. BATIMENT-VENTILATION.fr, créé à la demande des professionnels de la filière, a été élaboré par le Cerema, le CETIAT et Greenme, soutenus par le programme PACTE et la DGALN, sous le contrôle du Club Ventilation.
    https://www.batiment-ventilation.fr
    Tags: , par lepain_m (24-09-2019)
  2. Documentation des Techniques Routières Françaises
    http://dtrf.cerema.fr
    Tags: par lepain_m (24-09-2019)
  3. -
    https://www.latribune.fr/technos-medi...s-l-indifference-generale-801385.html
    Tags: , par lepain_m (28-08-2019)
  4. Le BIEP a pour particularité d'intégrer dans ses équipes des ingénieurs et projeteurs aguerris aux calculs complexes et aux techniques de construction.
    La maîtrise de ces deux composantes essentielles et complémentaires apporte à ses partenaires l'assurance que la conception générale des ouvrages puis leur exécution sont cohérentes et efficaces.

    Cette synergie est un atout majeur pour la réalisation d'ouvrages complexes
    https://www.eiffageinfrastructures.com/biep
    Tags: par lepain_m (05-07-2019)
  5. Le BTP emploie plus de 230 000 salariés en Ile-de-France. Notre objectif est de former des cadres intermédiaires qualifiés pour les entreprises de ce secteur qui propose de belles opportunités de carrière. La connaissance de la réglementation est aujourd’hui primordiale aussi bien dans les bureaux d’études, les bureaux de contrôle que dans la conduite de travaux. Les étudiants formés auront cette connaissance de la réglementation et pourront évoluer dans ces trois secteurs d’activités.
    http://www.u-pec.fr/formation/niveau-...ge-d-affaires-en-batiment-645191.kjsp
    Tags: , par lepain_m (25-06-2019)
  6. Cette licence professionnelle vous permettra d’intégrer le BIM (Building Information Modeling/Management) au sein du processus de construction. A l’issue de cette formation, vous serez en mesure d’utiliser les outils BIM métiers pour la construction, d’intégrer le processus BIM 4/5/6/7D et de faciliter la coordination des acteurs et le phasage de la construction.
    Futur.e coordinateur.rice BIM, vous serez amené·e à travailler en cabinets d’architecture, en bureaux d’études, en entreprises du BTP ou avec des gestionnaires de patrimoine afin de déployer les concepts du BIM dans la construction.
    https://formations.univ-larochelle.fr/lp-bim
    Tags: , par lepain_m (04-04-2019)
  7. L'objectif de cette licence professionnelle est de former des cadres polyvalents pour l'étude et la conduite de projets : domaines des phases d'étude de projet, du management, de la qualité, de la prévention des risques, de la maîtrise des coûts, de la coordination d'intervenants sur chantiers, de la gestion financière, de la protection de l'environnement.
    https://iut.univ-lyon1.fr/formation/o...rs-tpcp--602687.kjsp?RH=1432044349231
    Tags: par lepain_m (04-04-2019)
  8. Les principales thématiques portent sur la maîtrise et la gestion de l’énergie basée sur une amélioration des performances thermiques sur l’ensemble des bâtiments tertiaires ou d’habitation neufs ou existants.

    Outre la maîtrise d’une démarche classique dans le domaine du génie climatique, l’objectif est d’appréhender des solutions techniques innovantes de plus en plus orientées vers la conception même du bâtiment pour lui donner la dimension de construction durable préservant l’environnement et le confort des ambiances pour les occupants.
    https://www.iut.u-bordeaux.fr/gc/wp/?page_id=47
  9. L'objectif de cette licence professionnelle est de former des professionnel·le·s spécialisé·e·s en économie de la construction, diplômés au niveau II, c'est-à-dire des Economistes de la construction. Ils pourront assister des investisseurs français dans le domaine de la construction, tant dans la Communauté Européenne, qu'à l'international…
    https://iut.univ-lyon1.fr/formation/o...tion-ec--602694.kjsp?RH=1432044349231
    Tags: par lepain_m (06-03-2019)
  10. La licence professionnelle "Gestion et Efficacité Energétique des bâtiments" (BEPOS ou GEEB) est une formation diplômante et professionnalisante dans le domaine de la maîtrise des énergies, et particulièrement des énergies renouvelables pour le bâtiment. Son objectif est d’équiper en neuf et surtout de réhabiliter l’habitat individuel, les immeubles et les bâtiments à vocation tertiaire dans un souci d’efficacité (utilisation rationnelle de l’énergie). Cette spécialisation est non seulement orientée vers la conception, le diagnostic et le conseil mais aussi la commercialisation, la coordination, la mise en œuvre et l’exploitation de solutions innovantes et économes dans le domaine de l’énergie.

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    ATTENTION : Déconseillée finalement par le même étudiant si enthousiaste en octobre 2018 (Niveau trop bas, mauvaise organisation, entre autres..)

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    ========= Commentaire Oct 2018 =================

    J'ai donc choisi une poursuite d'études, mais j'ai choisi la voie courte. Je suis donc rentré en Licence Professionnelle. Mon objectif était l'apprentissage dans le domaine de l'efficacité énergétique du bâtiment. J'ai eu de la chance, parce que j'ai obtenu un poste correspondant exactement à ce que je voulais.

    Je suis donc apprenti en Conseil en Énergie Partagé à Nîmes Métropole. Le Conseil en Énergie Partagé (CEP) est un service mutualisé pour les communes de petite et moyenne taille. Cela leur permet, sans avoir les moyens de bénéficier de leur propre service énergie, de profiter quand même de conseils, de suivis de consommation, et de suivi de leurs travaux de rénovation énergétique.

    J'ajoute qu'en plus, Nîmes Métropole prend un apprenti chaque année en CEP, donc n'hésitez pas.

    Pour la fac, il me fallait donc une formation en énergétique du bâtiment. J'étais très intéressé par la Licence Professionnelle Performance Énergétique et Environnementale du Bâtiment. Mais j'avais 2 exigences supplémentaires, qui étaient d'avoir un rythme d'alternance assez long pour passer un peu de temps en entreprise, et puis surtout être proche de mon lieu de travail.

    Je suis donc en formation dans la Licence Professionnelle Gestion et Efficacité Énergétique du Bâtiment BePos de Montpellier. Le rythme est en moyenne de 1 semaine en cours pour 3 semaines en entreprise. La rentrée se fait en octobre.

    Les enseignements sont partagés entre de la thermique, de l'électrotechnique, et de l'énergétique. Ce qui colle finalement tout à fait avec le DUT Génie Civil, qui est le seul DUT permettant de voir déjà tous ces domaines. À priori, on n'étudie pas forcément tous ces domaines en profondeur. Donc pour l'instant, la première semaine se passe bien avec uniquement des notions déjà vues pendant le DUT.

    J'ajouterai finalement que mon emploi est très enrichissant. C'est un domaine qui m'intéresse vraiment. Le bureau est petit puisqu'il n'y a que mon maître d'apprentissage et moi. Nos collègues sont très sympathiques. On a la chance d'être libre de choisir nos horaires, tant qu'on fait nos 35h, et notamment de travailler sur 4 jours et demi, la demi-journée étant au choix. C'est très pratique d'avoir son vendredi aprem quand on veut rentrer régulièrement sur Paris...

    Vraiment, si vous choisissez l'apprentissage, profitez en pour vous choisir un cadre de vie agréable. Nîmes n'est très clairement pas la ville la plus active du coin, Montpellier monopolisant tout le cadre. Mais c'est pas si mal non plus. Un salaire d'apprenti, en 3e année si vous avez 20 ans, c'est 61% du smic. Plus si vous êtes dans la fonction publique. Si on y ajoute les APL, ça fait de quoi se prendre un studio proche de son lieu de travail, et ça c'est très agréable. Parce que passer du temps dans les transports, à Paris on a l'habitude mais c'est pas cool pour autant. Ah, d'ailleurs, les transports en-dehors de Paris, c'est pas la même chose ! Et les tarifs peuvent varier beaucoup d'une région à une autre.
    http://formations.umontpellier.fr/fr/...batiments-bepos-subprogram-pr585.html
    Tags: , , par lepain_m (06-02-2019)
  11. La formation licence STEEER est spécialisée depuis 15 ans dans la pédagogie par projet (APP) pour former étudiants, créateurs d’entreprises ou salarié en reconversion professionnelle dans le métier de l’économie d’énergie et des énergies renouvelables.
    OBJECTIF DE LA FORMATION

    Permettre à des étudiant.e.s de s’insérer professionnellement dans les filières d’activités économiques concernant les systèmes thermiques des énergies renouvelables (solaire, bioénergies, cogénération) et l’efficacité énergétique des bâtiments sur des postes de types :

    Chargé.e d’étude
    Gestionnaire de projets
    Chargé.e d’affaires
    Économe de flux
    Conseiller.ère énergie
    http://licence-steeer.fr
    Tags: , , par lepain_m (09-01-2019)
  12. L’identité de l’École Nationale du Génie de l’Eau et de l’Environnement réside dans sa vocation à former des ingénieurs directement opérationnels dans le domaine de l'eau et de l'environnement. De manière pratique, cette formation a pour objectif fondamental de mener les élèves à acquérir la parfaite maîtrise de l’hydraulique en charge et à surface libre.

    Au-delà de ce socle qui est acquis principalement via les enseignements du tronc commun, des voies d’approfondissement permettent de couvrir l’essentiel du domaine lié à l’eau : gestion des hydrosystèmes, aménagement des écosystèmes aquatiques, protection des ressources en eau, conception et dimensionnement des réseaux d'eau et d'assainissement, conception et dimensionnement des équipements de traitements, gestion et exploitation des services et équipements, génie hydraulique littoral, gestion du service de collecte et traitement des déchets (domestiques et industriels).
    http://engees.unistra.fr/formations/ingenieur
  13. Vous êtes au cœur de la gestion technique et financière d’infrastructures routières, d'ouvrages d'arts (ponts, tunnels…) au sein d’une entreprise publique ou privée, en bureau d’étude, en maitrise d’œuvre ou maitrise d’ouvrage.
    Vous assurez le contrôle et la maintenance dans le cadre d'une politique de gestion rigoureuse pour garantir à l'usager comme à l'exploitant le niveau de service attendu.
    Vous surveillez et diagnostiquez les infrastructures.
    Vous donnez des préconisations d'entretien et / ou de réparation.
    Vous mettez en œuvre les techniques de maintenance et de réparations les plus récentes.
    Vous pilotez les travaux de maintenance et de réparation des infrastructures.
    http://cfa.tp-paca.fr/node/148
  14. Un dictionnaire informatique libre et gratuit contenant tous les mots importants du Jargon Informatique. Disponible sous Linux et Windows.
    http://jargon.tuxfamily.org/info.php
    Tags: , par lepain_m (15-12-2018)
  15. FreeCAD est un modeleur 3D à conception paramétrique. La conception paramétrique permet d'éditer facilement votre design en remontant dans l'historique du modèle afin d'en changer les paramètres. FreeCAD est libre (licence LGPL) et complètement modulaire, permettant ainsi une personnalisation poussée.

    FreeCAD est multi-plateforme, et ouvre et sauvegarde plusieurs formats de fichier ouverts tels que STEP, IGES, STL et d'autres.
    https://www.freecadweb.org/?lang=fr
    Tags: , , , , , par lepain_m (15-12-2018)
  16. A3M rassemble les entreprises de l’extraction, de la production, de la transformation et du recyclage des métaux et minéraux industriels pour une représentativité, une efficacité et une synergie accrues au service de leurs objectifs de développement durable et de compétitivité.
    https://www.a3m-asso.fr/a3m/qui-sommes-nous
    Tags: , , par lepain_m (12-12-2018)
  17. Objectifs

    Former des ingénieurs généralistes du bâtiment formés à l’implémentation du processus de conception et de gestion de projet numérique (Building Information Modeling ou BIM) chez les différents acteurs de la construction, d’une part, aux technologies de l'information et de la communication appliquées aux usages du bâtiment (smart building, traitement des données...), d’autre part.

    Ils exercent majoritairement la fonction de chef de projet. Ils doivent maîtriser un spectre large de compétences relatives à l’ingénierie du bâtiment durable, du management de projet, au processus BIM.

    Cette large palette de compétences les destinent à évoluer dans tous les métiers connexes (Chargé d’affaires, MO, AMO, MOE, ingénieur d’études TCE, ingénieur études de prix, ingénieur méthodes, manager de projet BIM, ingénieur travaux, contrôleur technique, responsable des services techniques, ...).
    https://www.cnam-grandest.fr/formation/ING7400A
    Tags: , par lepain_m (10-12-2018)
  18. Les enseignements dans le domaine des sciences de la ville sont au cœur du dispositif d’enseignement de l’université Paris-Est Marne-la-Vallée.

    L’objectif de la Licence Génie Urbain est de préparer à l’intégration dans les masters de sciences de la ville et spécifiquement du Master Génie Urbain de l’université Paris-Est Marne-la-Vallée.

    Les enseignements académiques de la licence sont organisés autour de 4 pôles:
    - Un pôle de sciences pour l’ingénieur;
    - Un pôle conception et construction;
    - Un pôle aménagement et environnement;
    - Un pôle sur les pratiques de la ville.

    La pédagogie est organisée autour de projets, de stages en milieu professionnel, d’une pluridisciplinarité active qui lie avec exigence les savoirs disciplinaires en ne se contentant pas de les juxtaposer.
    http://ifsa.u-pem.fr/genie-urbain/for...ences/licence-3-parcours-genie-urbain
    Tags: par lepain_m (10-12-2018)
  19. La licence professionnelle ECCD proposée par le service alternance de l’IUT de Perpignan est en partenariat avec l’IFRB de la FFB Languedoc-Roussillon. Elle répond à un besoin de la profession du Bâtiment en formant des futurs encadrants de chantiers. Elle permet à des étudiants de L2 des filières Sciences et Techniques de s’orienter vers les métiers du Bâtiment. Elle est aussi accessible aux DUT (Génie Civil, GIM, Génie Électrique…) et BTS (Bâtiment, Enveloppe du Bâtiment, Aménagement finition…).

    La licence professionnelle ECCD est uniquement en alternance avec un rythme une semaine de formation et trois semaines en entreprise.

    Elle est composée de 6 unités d’enseignements. Les UE 1 et UE 2 représentent les compétences professionnelles nécessaires à un encadrement de chantier pour organiser, gérer et suivre ses chantiers. Nous sommes dans la compétence cœur de métiers d’un conducteur de travaux dans le bâtiment. Nous développons les nouveaux matériaux pour la construction durable, comme : les matériaux bio-sourcés, le bois, le béton… Nous travaillons sur les performances énergétiques de la construction, la qualité de l’air à l’intérieur et l’accessibilité. L’UE 3 est une partie plus générale permettant de développer le système de management QSE, les chantiers propres, les aspects réglementaires et juridiques. L’UE 4 donne les outils de communication et de management d’équipes nécessaires aux cadres intermédiaires dans leurs futures responsabilités. Les deux dernières UE sont le projet tuteuré et le stage.

    ================= Témoignage Oct 2015 ========================
    Bonjour !
    Alors voici mon récit en espérant que cela pour aider les prochains diplômés.
    Poursuite d'études :
    Licence Professionnelle en alternance Gestion de Travaux et Encadrement de Chantier (GTEC) à l'université de Perpignan. Je commence chez Armatures Construction (ou GF3CL) qui est une entreprise de GO d'environ 75 salariés, mon contrat d'apprentissage débute ce lundi 14 septembre en tant qu'assistant conducteur de travaux, je vais être en permanence sur le chanter que j'aurais à gérer.
    En mars dernier j'ai passé le concours du CESFA BTP. J'ai brièvement révisé (à peine quelques heures) et j'ai été admis à l'entretien malgré mes notes à l'IUT qui étaient « justes ». Le concours était assez « simple » il suffisait d'avoir une certaines logique ainsi que de ne pas perdre de temps et ces moyens face à une question trop complexe. J'ai eu connaissance de ces notes lors de mon entretien, il y avait uniquement l'épreuve de Méca où j'avais au dessus de la moyenne il me semble, les autres notes tournaient entre 15 et 20/40. Pendant l'entretien, les questions étaient basées sur ma future carrière et mon caractère, ce que j'attendais de ces études mais aussi quelques questions sur mon niveau d'anglais (comment j'allais l'améliorer, etc.) Finalement, je n'ai pas été retenu sur la liste des personnes admises. Je justifie cet échec au manque de préparation aux questions que l'on allait me poser à l'entretien (j'étais en stage sur Perpignan à cette période, j'ai effectué l'aller-retour Paris-Perpignan en une journée et je n'étais pas au mieux de ma forme).
    Ensuite, je me suis « rabattu » sur une Licence Professionnelle, je m'étais déjà inscrit avant de passer les épreuves au CESFA. J'ai passé un oral pour les deux licences que proposait l'IUT de Perpignan qui tournaient toutes les deux autour de la conduite de travaux. L'entretien s'est très bien passé, il était différent de celui au CESFA puisque les questions avaient uniquement comme sujet mon futur professionnel, le jury n'était pas là pour me déstabiliser. J'ai donc été admis aux deux licences (qui au final, comme les responsables nous l'ont annoncé le jour des entretiens, ont quasiment le même programme). Il me fallait plus qu'une entreprise et c'était gagné ! (j'ai également postulé à la LP Conducteur de Travaux à Toulouse, j'étais sur liste secondaire. J'ai aussi été pris chez ECOTEC à Cergy mais la licence pro me donnait plus envie)

    Je recherchais une entreprise pour me prendre en alternance depuis le mois de mars environ. J'ai eu plusieurs réponses positives à mes demandes de stage : j'ai choisi de l’effectuer chez Vinci à Narbonne en pensant qu'ils me garderait pour l'alternance. Malheureusement l'entreprise n'avait rien à me proposer. J'ai donc continuer à envoyer des CV et LM en région parisienne, en Languedoc-Roussillon ainsi qu'en Midi Pyrénées. Toutes les réponses reçues étaient négatives. J'ai également contacté les fédérations françaises du BTP de ces mêmes régions mais aucune réponse. En juillet je décide de faire le tour des chantiers autour de Perpignan le matin et l'après-midi le tour des sièges d'entreprises afin d'y déposer ma candidature. Grâce à un chantier visité le matin, le chef de chantier à contacter son siège pour leur informer que j'étais un profil intéressant. Quelques jours après je suis contacté et décroche un RDV dans cette entreprise avec le Directeur d'Agence. Il m'annonce à la fin du RDV que je suis pris chez eux. J'ai également eu 2 RDV chez ASF (Autoroute du Sud de France) qui n'ont pas abouti.
    J'ai réellement hâte de commencer cette nouvelle formation alliant de la théorie et beaucoup de pratique (calendrier 3 semaines entreprise / 1 semaine à l'université)
    https://iut.univ-perp.fr/fr/menu/form...n-durable-27967.kjsp?RH=1441614041731
    Tags: , par lepain_m (09-12-2018)
  20. La certification s’obtient après une évaluation concernant les unités suivantes:

    Techniques du Génie Civil : structures, géotechnique, technologie, organisation des travaux.
    Management, droit et communication : formation juridique, droit de l’hygiène et de la sécurité, droit de l’environnement, communication.
    Méthodes et outils de la prévention : science du danger, identification et analyse des risques, qualité et sécurité intégrée, ergonomie, psychologie.
    Projet de synthèse
    Périodes en entreprise
    http://www.iut.u-bordeaux.fr/gc/wp/?page_id=49
    Tags: par lepain_m (09-12-2018)

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